状況
大手百貨店グループの新卒3年次向け「ビジネススキル向上研修」に、サブ講師として参画（2022年〜現在）。
課題
3年次は、知識を入れること自体より「自分の思考のクセに気づき、それを変えられるか」が成長の分かれ目になる。最終アウトプットを「提出して終わり」にせず、思考変容まで踏み込ませる関わりが必要だった。
解決方法
受講者が提出する最終アウトプットの壁打ち相手・指摘役を担い、答えを渡すのではなく、問いと指摘を通じて受講者自身の思考が動くことを支援した。
成果
最終アウトプットの壁打ちを通じて、受講者が自分の思考を一段引き上げる支援を継続的に担った。